Back to school

Back to School: Coursera.org 26


C’est la rentrée paraît-il, alors allons y sans complexe : une introduction en Computer Science à Stanford, un renforcement en Corporate Finance grâce à un prof prestigieux de Wharton, et pourquoi pas quelques éléments sur l’état de la science et des technologies dans la société chinoise ?

Back to school

Bon évidemment, vu que je suis en train de me lancer en tant que consultant indépendant, ça sera peut-être bien pour l’an prochain, tout ça non ?

FAUX.

Aucun rapport avec Pratchett

Bien au-delà du fantasme, il ne m’a fallu qu’une heure et zéro euros francs pour m’inscrire à ces modules et à d’autres et renseigner mon profil sur Coursera.org. Ces cours sont évidemment un peu particuliers. Ils participent à un mouvement en plein essor répondant au doux acronyme britton de MOOC, pour Massive Open Online Course. La plateforme que j’ai retenu, Coursera donc, a beaucoup fait parlé d’elle en 2012 pour avoir déjà conclu des partenariats avec plus d’une trentaine d’universités prestigieuses.
Même l’EPFL est là, et son Président a récemment annoncé qu’il prenait une année sabbatique, notamment pour observer les enjeux stratégiques liés à ces nouveaux modes de dissémination qualifiée du savoir que sont les MOOCs.

Un objectif double : entretenir mes neurones et progresser

Parmi les cours où je suis inscrit, trois me semblent particulièrement importants, par la qualité des matériaux ainsi mis à disposition, ou par la difficulté de trouver (à prix et horaires abordables) localement des formations au niveau académique suffisant. Restons calmes les Helvètes, je n’ai mon permis B que depuis un mois. Rangez ces fusils d’assault (oui, le Gripen au fond, aussi).

Corporate Finance, par Franklin Allen, Wharton/Penn

C’est un tweet qui m’a mis la puce à l’oreille :

Et effectivement, le monsieur semble très intéressant. Il met un tout petit peu la pression dans la vidéo de présentation en rappelant le public habituel de ce cours (MBA – Finance 6.11, tout d’même), mais ça va, on gère :

La date du cours n’est pas encore connue, mais pour l’ancien étudiant en Microéconomie à Toulouse que je suis, il est particulièrement bon de renouer avec la sensation que les gens en question ne sont pas là pour tricoter, et que ça va mouliner sévère de la yaourtière, si j’puis dire.

Mes deux premiers cours commençant fin janvier : Innovation, et Réseaux sociaux (pour de vrai)

A force de traîner avec demander des conseils à des entrepreneurs bruxellois ou de boire des bières avec un binôme statisticien-historien spécialisé en Digital Humanities, il fallait s’y attendre : la lente descente, la compromission ; j’ai BESOIN de retoucher même de loin à la théorie solidement documentée et aux racines profondes que confère l’expérience de terrain. Je sens que parler dans ce contexte de réseaux au sens noble, scientifique, du terme et de processus d’innovation dans l’entreprise va me stimuler bien comme il faut.

Avoir des idées certes, mais savoir d’où elles viennent, en somme.

La poire pour la soif

Pour moi qui peine dès qu’il doit passer en éditeur HTML pour ne serait-ce que poster ici, le meilleur était encore à venir.
Je n’ai jamais fait l’effort d’apprendre à coder. J’ai de vagues notions d’algorithmique, je sais comment se débrouiller d’un forum phpBB à un WordPress chichement agencé, mais ça s’arrête très vite là.
Alors je dois avouer qu’au moment de cliquer sur « Sign Up » pour m’inscrire à Computer Science 101, Stanford après avoir vu cette vidéo, j’étais tout fou.

De manière pratique, je me suis organisé pour que la charge de travail prévue ne dépasse pas 10-12h par semaine (certains mois on descend même à 5), en fonction des cours se chevauchant. Ça me semble tout à fait raisonnable dans mon cas particulier.

Un dernier détail, et non des moindres : à de rares exceptions près, les cours en question donnent tous droit en cas de réussite aux examens finaux à un certificat signé de l’instructeur. On est encore loin de la conversion en ECTS, mais tout d’même.

Et bien sûr, si je vous ai donné envie de me rejoindre dans une classe ou l’autre, faites moi signe ; on montera un groupe d’étude.


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26 commentaires sur “Back to School: Coursera.org

  • M'dame Jo

    Je m’étais fait le Computer Science 101 de Stanford y’a deux ans (enfin ce qu’il y avait sur YouTube à l’époque) et c’était pas mal du tout. J’avais (enfin, J’AI) la même intention que toi pour cette année, mais je suis pas très à jour niveau nouveautés/nouvelles plates-formes.

    Je vais regarder tes liens avec attention.

  • caro

    Maintenant il est moins cher d’étudier que de faire garder son ket! C’est vraiment tentant ton truc, mais en l’absence de soutien logistique, je suis forfait. Tiens-nous au courant avant de devenir le premier Francais conseiller à la maison blanche (ca c’est pour me fâcher avec les féministes).

    • http://allinternetsites.info/tucows.com

      "Aka, what happens if your economy grows faster than your money supply? Answer: you get deflation and the great depression in America. Which is why other more economically advanced nations, which used paper money, did not suffer as long or deep a depression as America did.You fail at economics."This must be your first reading this blog, or at least the first time reading Mencius Moldbug on economics.

  • Shalf Auteur du billet

    Jo : Si tu t’y mets, préviens-moi, qu’on se motive mutuellement 😉
    Olivier : Les premiers cours commencent le 28, je ferai au moins un autre billet avant pour parler de ma préparation pratique, et un point régulier pendant les cours, promis.
    Caro : Soutien logistique ? Tu peux développer ?, je ne suis pas sûr d’avoir compris (mais je connais mal ton emploi du temps actuel). Un cours représente en moyenne 3 à 5h de travail (tout compris) / semaine. Et si on ne tient pas la cadence pour le certificat, on peut accéder aux cours uniquement, récupérer tous les matériaux, et apprendre par curiosité personnelle quand on a le temps ; l’équivalent de l’audition libre, mais en encore plus flexible, en somme.

    • M'dame Jo

      J’ai jeté un coup d’oeil, les trucs qui m’intéresseraient, c’est des charges de travail d’environ 10h/sem, donc ce sera un à la fois, ça fait des grosses semaines. Je vais taper dans programmation, interaction humain-machine, traitement image et vidéo, algorithmique, ce genre de trucs. J’te dirai 🙂

      • Shalf Auteur du billet

        Effectivement, chouette programme.
        Pour la charge de travail, il est clair que je vais taper en prio sur mes 2 à 3h de RSS / glande web / vraie veille par jour.
        En passant à 1h + transports, 10-12h par semaine de MOOC bien réparties (c’était ma limite haute de toute façon), ça passe sans soucis.

        • M'dame Jo

          Ça fait un moment que j’ai des idées d’appli qui me trottent dans la tête, mais il me manque une formation un peu « propre » avant de me lancer. En fin de thèse, fallait oublier, au chômage, j’aurais eu le temps, mais pas la disponibilité d’esprit et la première année d’expatriation, c’était un peu chaud… Là, j’ai plus d’excuse et je suis un peu frustrée du côté exécutif de mon job, j’ai la fibre créative qui me démange – et je m’en rends compte depuis que je n’invente plus rien au jour le jour. Pis les « multiple careers » c’est tout à fait dans le vent 😉

    • Caro

      hihi, je me projetais déjà en Suisse, avec un Rejeton @ home et des pyramides de Ferrero rochers à préparer. Effectivement, tant que je suis à Bruxelles, c’est une option à creuser.

  • Gabriel K

    J’ai fait quelques cours. ça prend un temps fou! Il y a des gens qui arrivent à suivre deux cours en même temps. D’expérience j’ai du mal avec un seul !
    ça m’apprendra à aller au cinéma , tiens…

  • Jenn

    Bon, merci pour m’avoir poussée dans le dos.
    Je viens de m’inscrire à The Modern World : global history since 1760 et The Camera never lies. 🙂

  • Claire

    Ça me titillait, et ton article a été, comment dire… l’impulsion qui manquait ! Social Network Analysis, c’est parti pour le défi 2013 ! On verra si j’arrive à suivre, ma compréhension orale de l’anglais est bien en retrait par rapport à l’écrit…